“���师，我刚才在教室的墙角处捡�?元钱，交给您！���我刚走进办公室，王明就来报告���我接过钱，微笑��表扬他是个拾金不昧的好孩子�?/p>
来到教室，我拿出钱，让孩子们看看是谁丢的钱���他们有的掏衣兜，有的翻书包，有的打��文具盒���这时，李丽站起来，��急地说：“���师，今天妈妈给�?元钱买钢笔，现在钱不见了，这钱应该是我的！���我把钱?#65533;?给李丽，然后叮嘱她以后多注意�?/p>
第二天上午，我刚走进教室，李丽跑过来，迫不及待地解释：������师，对不起！都怪我昨天没有看清楚，我丢的钱右上角有个裂口，而这张钱没有，所以这不是我丢的！”她边说边把钱���给我��?/p>
“这钱到底是谁丢的？钱是在咱们班捡到的，肯定是咱班同学的，大家好好想��想！”我说�?/p>
“���师，我上个星期丢?元钱，我以为找不到了，可能������是我的！���张浩用手摸��头，支支吾吾地说?#65533;?既然没有其他人认领，我就把钱给了张浩�?/p>
下午上课，张浩���忙跑过来说：������师，不好意?#65533;?！我的钱没有丢，原来是我把钱夹在课外书里，��时忘了，今天看书时才发现。�?/p>
5元钱再次回到了我的手里，这到底是谁丢的钱呢？这时，班长提议：“既然没人认领，不如把钱给咱班的李亮吧！他家生活困难，爸爸妈妈都出去打工了，他跟爷爷奶奶��起生活，他爷爷还有病…������班长刚说完，其他同学就异口同声表示同意。谁知李亮坚决不同意：���谢谢你们！大家的好意我心领了，但这钱不是我的，我不能要?#65533;?������听了李亮的话，我的心里暖暖的�?/p>